miércoles, 28 de noviembre de 2018

¿Qué le preguntarías a Olga Viza?


Estas son algunas de las cuestiones que ha planteado el alumnado de sexto curso hoy en clase:


ACERCA DE SU CARRERA PROFESIONAL

¿Desde cuándo te quieres dedicar al periodismo?
¿Cuánto tiempo llevas en esto?
¿Cómo es ser periodista?
¿Cómo te sientes cuando entrevistas a alguien?
¿Cuál ha sido tu mejor entrevista? ¿Y la peor?
¿Cuál ha sido el mejor momento de tu carrera periodística?
¿Te gusta lo que haces?

ACERCA DEL PROYECTO LA PRENSA EN LA MOCHILA

¿Cuándo te propusieron participar en el Proyecto La Prensa en mi Mochila?
¿A quién se le ocurrió contar contigo?
¿Por qué decidiste participar en él?
¿Cuántas personas participan junto a ti en este proyecto?

Encuentro con Olga Viza

El próximo viernes 30 de noviembre las alumnas y alumnos de quinto y sexto curso asistirán a una jornada organizada por la Asociación de la Prensa de Málaga relacionada con el proyecto La Prensa en mi Mochila, del que hemos sido partícipes. Se celebrará en el teatro Cánovas y consistirá en un encuentro con Olga Viza.

Hoy hemos preparado este encuentro a través de dos textos trabajados de manera colaborativa en clase.

https://andaluciainformacion.es/malaga/790257/olga-viza-hablara-de-periodismo-a-mas-de-350-escolares-en-malaga/

https://www.biografias.es/famosos/olga-viza.html

El primero de ellos es una noticia que nos da los detalles del evento y nos explica su sentido. En segundo lugar, hemos dado unas pinceladas de la labor profesional de esta periodista a través de su biografía.

Este post está especialmente destinado al alumnado que no ha podido asistir hoy a clase ya que, si bien será difícil volver a recrear el espacio colaborativo del aula para esta actividad en concreto, es interesante que conozcan la información y tengan la oportunidad de reflexionar sobre ella antes de acudir al encuentro del día 30. Por ello, espero me hagan llegar un breve resumen de cada uno de los dos textos y que después de haberlos comprendido contesten, además, a esta pregunta:

¿Qué le preguntarías a Olga Viza?

Este trabajo debería hacerse idealmente en grupo, pero dadas las circunstancias también es aceptable su presentación individual, ya sea en formato digital o a mano.



viernes, 23 de noviembre de 2018

Los cinco reinos: Esquemas

Hemos elaborado por grupos unos esquemas en los que recogemos algunos datos sobre la nutrición, la relación y la reproducción de los cinco reinos y los hemos expuesto en clase. Son útiles para ordenar la información y facilitar el aprendizaje. Por eso los compartimos aquí:



 



También hemos realizado un mural con imágenes de hongos, algas, protozoos y bacterias, ya que no tenemos la oportunidad de verlos en nuestro día a día.


domingo, 18 de noviembre de 2018

Ojo, ¡agendas!

Mañana estas doce notas informativas irán en las agendas. ¿Sera la tuya una de ellas?

viernes, 16 de noviembre de 2018

Determinantes y pronombres

¿Cuál es la principal diferencia entre los determinantes y los pronombres? Quédate hasta el final de este vídeo y lo averiguarás ;) Gracias a todas y a todos por participar.



viernes, 9 de noviembre de 2018

Pasaporte Verde

Hoy hemos tenido la suerte de recibir en nuestro aula a Jose, que ha venido a realizar un taller sobre el ruido y la contaminación acústica en el marco del programa Pasaporte Verde, organizado por el Ayuntamiento de Málaga.

Gracias a los sonómetros que ha traído, hemos descubierto el nivel de decibelios habitual en nuestro aula. También hemos sido alertados acerca de los efectos nocivos que tiene el ruido, especialmente si se produce de manera continuada. Ha sido una información interesante que nos puede llevar a reflexionar acerca de nuestros hábitos.

El alumnado ha participado con una gran curiosidad (proporcional al ruido del aula), especialmente cuando hemos tenido la oportunidad de acceder a información poco habitual: ver un avión cuando rompe la barrera del sonido, saber cuál es el máximo de decibelios que podemos conseguir con un grito o para qué sirven las pantallas acústicas de las autovías.

Ha sido una sesión idónea para analizar las consecuencias del ruido y valorar el silencio como un elemento indispensable para conseguir una efectiva comunicación y mantener en buenas condiciones nuestra salud.