viernes, 17 de mayo de 2019

Pasaporte Verde

Right now!
Nos preparamos para la salida a Los Ruices, dentro del marco de actividades "Pasaporte Verde"

miércoles, 15 de mayo de 2019

Día de las familias


Hoy es el día de las familias y queremos agradecer a todas las que forman parte de nuestra comunidad educativa su inestimable ayuda y su colaboración en la educación de las alumnas y los alumnos de este centro.

Cada una y cada uno de ellos tiene mucho que agradecer también y os lo expresan individualmente en estas cartas.



viernes, 3 de mayo de 2019

Concurso de Microrrelatos

Enhorabuena a todo el alumnado participante en el concurso de microrrelatos organizado por el I.E.S. Mayorazgo y al que se presentaron las alumnas y alumnos ese centro, del C.E.I.P. Parque Clavero y del C.E.I.P. La Biznaga.

Los alumnos Elma y Juan, de sexto, fueron galardonados con el segundo y tercer premio de su categoría respectivamente. El pasado viernes se celebró el acto de lectura de las producciones literarias y la entrega de premios del alumnado seleccionado en el propio instituto.

                                                                              






miércoles, 24 de abril de 2019

martes, 23 de abril de 2019

Asertividad

¡Qué palabra! El pasado 12 de abril despedimos el trimestre con una asamblea en la que hicimos "prácticas" de asertividad, expresando nuestras preocupaciones y malestares de la manera más eficiente posible, dando un trato respetuoso a cada una y a cada uno de nuestros compañeros y compañeras.

¿Os animáis a ser asertivas y asertivos siempre?

lunes, 8 de abril de 2019

Convivencia

Hoy hemos dedicado unos minutos de clase a tratar conjuntamente un tema de convivencia surgido a raíz de problemas en los trabajos de grupo. Varias alumnas y alumnos han aportado su visión, muy interesante y positiva, guardando el turno de palabra y completando sus aportaciones.

Si todas estas soluciones fuéramos capaces de ponerlas en práctica... ¡¡Ánimo!! Tenemos que conseguirlo.

Por otra parte, estamos insistiendo mucho en la importancia de que todas las alumnas y alumnos se impliquen en la realización de tareas en los grupos de trabajo. Y alguno hay que todavía necesita que su grupo lo invite a participar, lo cual se vuelve en ocasiones repetitivo. ¿Nos ponemos las pilas todas y todos?

Proyecto: Laboratorio de ciencias

Hoy hemos comenzado a investigar realizando pequeños experimentos relacionados con la física y la química.

El lunes 22 de abril cada grupo realizará una demostración para enseñarnos qué ha estado trabajando, cómo han recogido los datos y cuáles son las conclusiones que han sacado.

Algunos alumnos y alumnas han elegido realizar experiencias de las que aparecen en sus libros de Ciencias Naturales, mientras que otras y otros han optado por buscar información en Internet o preguntar a sus familias.

lunes, 1 de abril de 2019

Proyecto: ¿De dónde vienes? Continuación

Seguimos trabajando en el proyecto "De dónde vienes" y pronto comenzaremos con nuestro laboratorio de ciencias

lunes, 25 de marzo de 2019

Convivencia

El viernes pasado realizamos una reflexión entre todas y todos, al hilo de los cambios de sitio. El punto de partida, es decir, la situación problemática, fue que había alguien que no era aceptado por su grupo.

Para resolverla, propusimos posibles explicaciones del hecho en sí y también acciones concretas que nos llevarían a resolver esta situación problemática. Algunas propuestas fueron:
- Para que nuestro compaleco se sienta querido vamos a hablar con él a menudo, preguntar cómo se siente, invitarle a que participe en las actividades de grupo.

-A cambio, le pedimos que deje de proferir insultos y que trabaje en las actividades grupales.

Y vosotr@s, familias: ¿Qué pensais? ¿Cada cual debe ser aceptado y respetadoresp condiciones con sus peculiaridades, aunque estas sean desagradables? ¿O debemos exigir que existan una serie de condiciones para aceptar y respetar a un compañero/a?

Qué queremos saber


jueves, 21 de marzo de 2019

Vida saludable

En el mes de marzo hemos planteado el reto de la "Vida saludable" que incluye varios hábitos y acciones en nuestra vida para conservar la salud y prevenir las enfermedades.

1) En primer lugar elaboramos unos carteles de concienciación, escritos en verso, que nos han ayufaay a reflexionar sobre la alimentación, el descanso, la actividad física, el uso de las tecnologías y el consumo de drogas como alcohol y tabaco, que podeis consultar en una entrada anterior.

2) Después, cada grupo planteó su propio reto, en función de los intereses concretos del alumnado y lo llevaron a cabo. En estos esquemas plantean a modo de mapa conceptual el desarrollo de sus retos, cómo soporte visual para sus exposiciones en clase.






3) A continuación expusieron a sus compañeros sus motivaciones para iniciar el reto, qué métodos utilizaron para recabar y ordenar los datos (observación, tablas, comoaración, etc), así como conclusiones concretas sobre su propio estilo de vida. ¡Está todo grabado en vídeo! Pero... tenemos demasiadas tomas falsas...
4) Y nos queda la actividad final. ¡Continuará!

domingo, 17 de marzo de 2019

Convivencia

Durante esta semana hemos realizado una asamblea para el tratamiento de la convivencia. En ella se ha planteado el tema del cuidado del material, tanto propio como de los compañeros/as y muy especialmente el material común, ya que es de todos.

También hemos abordado de qué manera podemos actuar cuando algún compañero o compañera incumple las normas de clase elaboradas por consenso y, fruto de ese incumplimiento, hace daño físico o psicológico a algún compañero/a.

Sin embargo, el tema estrella en que se ha terminado centrando el debate ha sido la definición de consecuencia y de castigo. Varias alumnas y alumnos defienden que estarían dispuestos a que sus compañeros/as reciban consecuencias (¿o castigo?) distintas a las que han recibido hasta ahora si realizan una acción que perjudique a alguien de la Comunidad Educativa. Pero, ¿estarían dispuestos también a recibirlas ellas y ellos mismos?

Continuará...

miércoles, 13 de marzo de 2019

Proyecto: ¿De dónde vienes? Taller de poesía

Taller de poesia del proyecto ¿De dónde vienes?



Eco - ideas

Proponemos las siguientes eco - ideas para una vida consciente y responsable cuidando nuestro planeta:

PROPUESTAS PARA TENER UN MUNDO MAS SALUDABLE

1. Cuando vayas a comprar un taper no lo compres de plástico.
Puedes comprar tapers de otro material, como fibra de coco, o, directamente una bolsa de tela o reutilizable.

Realizado por Oliver y Leo.

                      ENTRADAS PARA EL BLOG   
El reciclaje en el colegio
    
     En el colegio llevamos reciclando desde los tres años.
     Aquí os ponemos varias propuestas para enseñaros a
     reciclar y cuidar el medio ambiente.         
     1.Reutilizar el plástico que se utiliza.
     2.Reducir en gran medida el plástico.
     3.En vez de utilizar botellas de plástico, utilizar de
     metal o cristal. También puedes beber del grifo. Y si
     hace falta con un filtro.
     4.Gastar solo el agua necesaria.
     5.Apagar la corriente de energía cuando no estamos
     en casa.
   
En esta entrada os vamos ha hablar sobre la idea 5:       Apagar la corriente de energía cuando no estamos en casa.

Cuando decimos esto nos referimos a quitar todas las corrientes que puede haber en tu casa. Porque aunque tú no lo notes, gasta y contamina muchísimo.

¿Tienes en casa alguna regleta o amplificador dónde enchufas muchos cables?
Pues cada vez que te vayas de tu casa apágala. Así cuidarás el planeta.

HECHO POR: Elma, Lucía y Juan
CURSO: 6º


IDEAS PARA EL BLOG DE RECICLAGE

Primera idea:
Concienciar a la gente de lo que ocurre

Segunda idea:
Hacer un uso adecuado de los materiales desechables.

Tercera idea:
Hacer una recojida en el campo o lugares que no estan en buen estado.

Cuarta idea:
Repartir y pegar folletos en la calle y a las personas.

Quinta idea:
No gastar energia si no es necesaría.

Sexta idea:
Respetar el habitat de los animales y no destruir sus zonas de vida.

Septima idea:
¡HACER DEL MUNDO UN LUGAR MEJOR!

SARA Y LAILA
COMO VAMOS A REALIZAR LO PLANEADO

Primera idea: Haciendo pancartas y repartiendo folletos.
Segunda idea: No comprar materiales que puedan perjudicar al Medio Ambiente.
Tercera idea: Hacer una recojida en el campo o lugares que no estan en buen estado.
Cuarta idea: Como la primera (XD)
Quinta idea: Usar la energia SOLO cuando es necesaria.
Sexta idea: Preparar concentraciones para que no destruyan el habitat natural.
Septima idea: HACER DEL MUNDO UN LUGAR MEJOR!

SARA Y LAILA


         Blog  
Las 3r son lo mas importante para nuestro planeta y para nuestra atmósfera y nos perjudicara a todos y ara que nuestro mundo no tenga ni personas ni plantas ni tampoco animales esto es lo que pasara:  




si te quieres quedar sin vida  sigue así  pero no es recomendable la verdad yo prefiero vivir y por eso hago este blog ya habla muchos fin del mundo pero si queremos mejorar de vera ser ahora                              
amarillo: plástico y envases   
azul: papel y carton
verde: vidrio  
por el colegio la biznaga vamos a pasar por las clases de preguntar quien lleva papel de aluminio y le vamos a decir que malo es para nuestro planeta  

de Aryan y Carolina

martes, 5 de marzo de 2019

Cuidamos nuestra salud

Con mucha creatividad hemos ideado estos carteles que nos ayudan a recordar qué hábitos debemos seguir para mantener nuestra salud en buenas condiciones y cuales son las acciones que debemos evitar.


















martes, 22 de enero de 2019

lunes, 7 de enero de 2019

Preguntas y respuestas sobre LA NUTRICIÓN

¡Buenos días!

Como recordaréis, durante parte del primer trimestre hemos estado inmersos en un proyecto acerca de la nutrición, la relación y la reproducción. Comenzamos el nuevo año trabajando en él. Hoy os traigo veinte preguntas, que son las que vosotras y vosotros mismos elaborasteis y respondisteis en la actividad que hicimos el pasado 17 de diciembre.

Próximamente habrá una actividad de evaluación en la que tendréis que responderlas. Por eso os las entrego, para que podáis indagar un poco más y repasar todo lo que ya hemos visto en clase.

Pincha aquí para descargarte las preguntas

Podéis encontrar las respuestas en los materiales que vosotros mismos habéis elaborado. Por una parte están los esquemas azules que realizasteis en grupo. Por otra, aquí están vuestras respuestas. ¡Ojo! Puede haber alguna que no sea correcta. Puedes contrastar la información en el tema dos del libro de Ciencias Naturales

Pincha aquí para ver las respuestas


FELIZ 2019



Con estas imágenes de decoración navideña realizada por cuatro alumnas de sexto os deseamos un feliz año 2019